Resumen
El objetivo de este estudio es
analizar las actitudes de los docentes hacia el uso de la tecnología en las
clases de Inglés como idioma extranjero. Además, el propósito de esta
investigación es determinar la importancia que tienen las acritudes de los
docentes para lograr el éxito en las clases de Inglés a través de las
diferentes actividades que pueden ser realizadas con el uso de la tecnología.
Este estudio fue aplicado en
la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Guayaquil en segundo
ciclo del 2017. Los hallazgos encontrados en esta investigación demuestran que
los docentes tienen actitudes positivas hacia el uso de la tecnología. Los
resultados afirman que los docentes están conscientes que la tecnología ayuda
considerablemente en las clases de
Inglés como segundo idioma y permite que el proceso de enseñanza aprendizaje
sea efectivo.
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