martes, 30 de octubre de 2018

La inclusión desde la óptica parvularia






domingo, 28 de octubre de 2018

LAS TIC Y EL AULA VIRTUAL VINCULADAS AL CURRÍCULO


El reto escolar de usar las TIC en el aula
Objetivo: Motivar el uso del Aula Virtual en los centros escolares a través de la videoconferencia para apoyar el desarrollo profesional docente.
Métodos: Divulgar el aula virtual.
Actividades: Presentación de los elementos teóricos y de las herramientas necesarias para ser aplicadas en los refuerzos a disposición de los estudiantes.
Información Complementaria
Artículo científico https://goo.gl/9wpMa9

jueves, 25 de octubre de 2018

"La formación investigativa en el campo de la educación"

"La formación investigativa en el campo de la educación" en la Segunda Conferencia Internacional de Investigación Educativa ASEFIE2018, a cargo del PhD. Mario Díaz Villa. Sede UNAE
 

sábado, 6 de octubre de 2018

Bolívar Potes Duque y su prospectiva al Magisterio por su jubilación



La trayectoria del educador al acogerse al beneficio de la jubilación su lucha, los recuerdos y su prospectiva al Magisterio Nacional

jueves, 4 de octubre de 2018

Redacción Científica de la Ponencia



El Desarrollo Profesional invertido, que consiste en considerar la investigación bibliográfica y de campo, el medio de procurar productos científicos para beneficio personal y social.
Tenemos como evidencia y a disposición dos textos:

1.- Sextante de la Educación, acceder ( https://goo.gl/JCbLJR  )

2.- Brújula de la Educación, acceder (  https://goo.gl/ZPXtFv  )

Disponemos un canal en YouTube ver: { https://goo.gl/UjuUUM   }

Este vídeo proporcionará ideas para desarrollar la Ponencia, adjunto el artículo “Guía práctica para publicar un artículo en revistas latinoamericanas” en pdf como escribir una ponencia.

Ahora, reiteramos el llamado:

Convocamos a presentar sus ponencias y enviarlas al correo info@educar.ec cuyo trabajo será incluido en el libro “TELESCOPIO DE LA EDUCACIÓN” y la exposición inmediatamente al momento de reunir al menos seis ponencias o con cualquier numero de ponencias en los primeros meses del 2019.