martes, 3 de julio de 2018

Actitudes de los docentes hacia el uso de la tecnología en la clase de inglés como Idioma Extranjero



Resumen
El objetivo de este estudio es analizar las actitudes de los docentes hacia el uso de la tecnología en las clases de Inglés como idioma extranjero. Además, el propósito de esta investigación es determinar la importancia que tienen las acritudes de los docentes para lograr el éxito en las clases de Inglés a través de las diferentes actividades que pueden ser realizadas con el uso de la tecnología.
Este estudio fue aplicado en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Guayaquil en segundo ciclo del 2017. Los hallazgos encontrados en esta investigación demuestran que los docentes tienen actitudes positivas hacia el uso de la tecnología. Los resultados afirman que los docentes están conscientes que la tecnología ayuda considerablemente en   las clases de Inglés como segundo idioma y permite que el proceso de enseñanza aprendizaje sea efectivo. 

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